6533b828fe1ef96bd1289286

RESEARCH PRODUCT

Āra nodarbības valodas apguvei 3-4 gadu vecumā

subject

description

Darba autora vārds, uzvārds: Made Šēla Darba nosaukums: Āra nodarbības valodas apguvei 3-4 gadu vecumā Darba mērķis: Analizēt pirmsskolas vecuma bērnu valodas apguves realizēšanas iespējas āra nodarbībās. Pētījuma satura un rezultātu apraksts: Pētījums tika veikts PII “X”. Pirmā posma novērojums tika veikts bērnu ikdienas darbībā. Bērnu valodas attīstība tika vērota nedēļu, gan ikdienas darbībās, gan rotaļnodarbībās. Pēc tam sekoja otrs izpētes posms, kurā tika sagatavotas āra nodarbības valodas apguvei 3-4 gadus veciem bērniem. Pirms un pēc āra nodarbību programmas, autore izmantoja novērošanas veidlapu, lai novērtētu valodas attīstību. Pētījums ilga 8 nedēļas 2020. – 2021. mācību gada pavasara semestrī. Spēles un dažādas aktivitātes āra vidē uzlabo mācību vidi, palielina bērnu radošumu un uzlabo viņu problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas prasmes, pētījuma sākumā lielākai daļai bērnu bija vidējs un zems valodas attīstības līmenis, taču pētījuma beigās valodas attīstības līmenis grupā ir uzlabojies, kas liecina par to, ka āra vide veicina bērnu valodas attīstību. Pētījuma grupa: Pētījums tika veikts kopā ar 18 bērniem, kuri apmeklēja pirmsskolas izglītības iestādi. Pētījuma grupā bija 11 meitenes un 7 zēni vecumā no 3 līdz 4 gadiem. Tika aptaujāti 20 pedagogi, ar mērķi noskaidrot cik bieži āra vide tiek izmantota mācību procesā. Diplomdarbs sastāv no 56 lpp. (neskaitot pielikumu), darbā izmantoti 8 attēli, 7 tabulas, 60 izmantotās literatūras avoti un 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: āra nodarbības, valoda, runa, pirmsskola, valodas attīstība