6533b829fe1ef96bd1289d45

RESEARCH PRODUCT

Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu kustību koordinācijas attīstība Marijas Montessori praktiskās dzīves vingrinājumos

subject

description

Pētījuma autors: Ilze Dūze Darba nosaukums: Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu kustību koordinācijas attīstība Marijas Montessori praktiskās dzīves vingrinājumos. Pētījuma priekšmets. Agrīnās pirmsskolas vecuma bērnu kustību koordinācijas attīstība. Pētījuma mērķis: Pētīt agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu kustību koordinācijas attīstību M.Montessori vingrinājumos. Pētījuma jautājums: Kā izmantot M.Montessori praktiskās dzīves vingrinājumus, lai tiktu sekmēta bērna kustību koordinācijas attīstība? Materiāli un metodes: 1.Teorētiskās - literatūras analīze. 2.Empīriskās – vingrinājuma demonstrācija, novērošana, bērnu darbības analīze. 3.Matemātiskās - datu apstrāde. Latvijā pētījumi par bērnu kustību koordinācijas attīstību vecuma posmā no viena līdz trīs gadiem ir maz pētīti. Metode, ar kuras palīdzību ir iespējams pilnveidot un attīstīt kustību koordināciju ir M. Montessori praktiskās dzīves vingrinājumi. Pētījums sastāv no 60 lpp., 24 attēliem, 33 tabulām, 40 bibliogrāfiskā saraksta vienībām un 33 pielikumiem. Pētījums tika veikts „X” Pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījumā tika iesaistīti un novēroti 10 bērni vecumā no 1,9 līdz 2,10 gadu vecumam. Pētījuma dalībniekiem tika demonstrēti seši M. Montessori praktiskās dzīves vingrinājumi, kuri veicina sīkās muskulatūras, acu -roku, acu - kāju un lielo muskuļu koordinācijas attīstību. Rezultāti: Apkopotie rezultāti parādīja, ka vingrinājumus, kuri sekmē sīkās motorikas attīstību, apguva 100% pētījuma dalībnieku, acu- kāju koordinācijai paredzēto vingrinājumu spēja veikt 60% dalībnieku, bet vingrinājumu lielās muskulatūras attīstībai apguva 80% pētījumā iesaistīto bērnu. Secinājumi: Rezultāti ļauj secināt, ka savlaicīgi uzsākot M. Montessori praktiskās dzīves vingrinājumu demonstrēšanu, bērni jau agrīnajā pirmsskolas vecumā spēj veikt koordinētas, secīgas darbības, kas ar laiku tiek veiktas automātiski. Katra no apgūtajām kustībām veicina bērna patstāvību un sekmē tālāku fizisku un garīgu attīstību. Atslēgas vārdi: kustība, koordinācija, bērni, M. Montessori vingrinājumi.