6533b829fe1ef96bd128b18d

RESEARCH PRODUCT

Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā

subject

description

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu” Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā”. Pētījuma mērķis ir pētīt tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespējas Latvijas izglītības sistēmas kontekstā. Tālmācība ir viens no pieejamākajiem veidiem kā pie mūsdienu dzīves ritma iegūt vēlamo izglītību. Tā ir dinamiska mācīšanās forma, kurā izmanto citus līdzekļus, metodes, izglītības organizatoriskās formas, atšķirīgu skolotāja mijiedarbības veidu, bet tālmācībai ir tāds pats komponentu sastāvs kā jebkuram citam izglītības veidam. Darbā secināts, ka tālmācības izglītībā ir svarīgi ne tikai sekot līdzi jauno tehnoloģiju attīstībai un iekļaut tās mācību procesā, bet arī ņemt vērā riskus, kas saistīti ar tālmācības specifiku un jauno tehnoloģiju ieviešanu mācību procesā. Ir nepieciešams pievērst uzmanību tālmācības procesa stratēģiskai plānošanai, ņemot vērā tehnoloģiskās un pedagoģiskās vides mijiedarbību, kur tālmācības vides pilnveidē ir nepieciešamība pēc kvalificēta personāla iesaistes, kas spēj piedāvāt kvalitatīvu mācību pieredzi. Atslēgas vārdi: Izglītība, tālmācība, tālmācības vide, pedagoģiskā vide, tehnoloģiskā vide. Darbs sastāv no 3 daļām. Teorētiskās daļas ir par tālmācības un tālmācības vides raksturojumu. Empīriskā daļa – pētījums orientēts uz tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēti Latvijas izglītības sistēmu kontekstā. Empīriskajā daļā tika intervēti 5 eksperti, veikta datu analīze un veikta gadījuma analīze. Darbs satur 64 lapas, 4 attēlus, 11 tabulas, 35 bibliogrāfiskā saraksta vienības, 1 pielikumu.