6533b82afe1ef96bd128b24c
RESEARCH PRODUCT
Salīdzinošā diskursa analīze no sinhroniskā un diahroniskā aspekta par izglītību franču un spāņu presē no 80.-90. gadiem līdz mūsdienām
Paula Ulmanesubject
preseizglītībadiskursa analīzeValodniecībadiskursīvie momentidescription
Pēdējo gadu laikā oficiālos ziņojumos un masu medijos tiek bieži atspoguļots, ka Francijas un Spānijas izglītības sistēmas šodien saskaras ar vairākiem izaicinājumiem, kas saistīti ar izglītības kvalitāti. Ņemot vērā, ka abās valstīs lielākā daļa ar izglītību saistītās problēmas parādījās, sākot ar 20.gs. beigām, tika uzdots jautājums par to, kādas izglītības problēmas pēdējo gadu laikā presē ietver diskursīvos momentus. Pētījuma mērķis ir izpētīt, pielietojot diskursa analīzi, kā kopš 80.-90. gadiem ir mainījušās ar izglītību saistītās problēmas franču un spāņu presē. Lai sasniegtu šo mērķi, tika veikta salīdzinošā analīze no diahroniskā un sinhroniskā aspekta.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |