6533b82afe1ef96bd128c4bc
RESEARCH PRODUCT
Storytelling im frühkindlichen Fremdsprachenerwerb am Beispiel eines im Kindergarten Nr. 8 in Opole realisierten Projektes
subject
metodykastorytellingmetoda narracyjnamethodologylanguage classes for childrennarrative methodzajęcia językowe dla dziecidescription
Metoda narracyjna, która swój niewątpliwy sukces odnosi w specjalistycznych szkoleniach personalnych i tzw. caochingu, uznawana była przez dłuższy czas jako zarezerwowana dla świata biznesu. Coraz częściej stosuje się ją jednak także w metodyce nauczania języków obcych, gdzie jej skuteczność zauważono szczególnie w pracy z dziećmi na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Uczestnictwo grupy studentów w opisanym w tym artykule projekcie, który zakładał zastosowanie założeń storytellingu do przygotowania i przeprowadzenia zajęć z języka niemieckiego dla dzieci, było dla nich przede wszystkim szansą zdobycia doświadczenia w zakresie organizacji procesu nauczania języka przyjaznego uczniowi. Artykuł ten ukazuje najważniejsze etapy przygotowania i przeprowadzenia zajęć opartych na założeniach metody narracyjnej.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |