6533b82bfe1ef96bd128dae5

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu pamatkompetenču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā

Baiba Pētersone

subject

pamatkompetencesveidošanāsSkolas pedagoģijasākumskolamūzikas stundas

description

“Skolēnu pamatkompetneču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā” šī tēma tika izvēlēta, izvērtējot mūzikas stundu problēmas, kā arī iesaistot pamatkompetenču veidošanās norisi mūzikas stundās. Mūzikas stundas tiek uztvertas par ļoti radošām un nepieciešamām, bet pašām mūzikas stundām netiek, tomēr, pievērsta pilnvērtīga uzmanība. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt kā notiek pamatkometenču veidošanās mūzikas stundās. Teorētiskajā daļā tiek aplūkotas galvenās pamatkompetences, to definējums, iedalījums, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par pamatkompetencēm. Tiek izpētītas pamatkompetenču sekmēšanās nozīmes un nepieciešamība. Darbā apskatīta skolēnu pamatkompetenču veidošanās iespējas mūzikas stundās sākumskolā, kā arī izvērtētas iespējas vērtēt muzikālās darbības. Aplūkoti uzdevumi, metodes un kritēriji, pēc kuriem būtu ieteicams vērtēt pamatkompetenču veidošanās līmeni mūzikas stundās sākumskolā. Empīriskais pētījums, kurā noskaidrota pašreizējā situācija, mūzikas stundās sākumskolā, saistībā ar pamatkompetenču veidošanos, izzinot skolēnu veiktos mūzikas uzdevumus. Tiek izstrādāti kritēriji, pēc kuriem būtu iespējams vērtēt pamatkompetenču veidošanos mūzikas stundās sākumskolā, kritēriji tiek pielietoti veicot izmēģinājuma darbību. Atkārtota empīriskā pētījumā tiek piedāvāti tie paši mūzikas uzdevumi un tiek vērtēti pēc jau iepriekš izstrādātajiem kritērijiem. Detalizēti aprakstīts katra skolēna darbības un salīdzināti rezultāti, lai pārbaudītu skolēnu pamatkompetenču veidošanās attīstības līmeni mūzikas stundās.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61550