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RESEARCH PRODUCT

L'importance de la transmission de savoir-être dans la réussite scolaire.

Léopoldine Bauchet

subject

savoir-être[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologycapacité d'apprentissageréussite scolaireenseignementcomportement[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociologyenfantélève

description

Atelier 26 : Rapport aux savoirs scolaires.; Depuis quelques années, de nouvelles compétences sont demandées aux élèves, les savoir-être. Ainsi, les élèves doivent acquérir un certain nombre de comportements qu'on leur demande de pouvoir adopter en fonction de la situation dans laquelle ils se trouvent, mais également en fonction de leur interlocuteur. Suite à un travail de synthèse de la littérature, deux questions se sont posées : d'une part, quel est l'impact des savoirs-être sur la réussite scolaire en CM2 et, d'autre part, quel est l'impact des caractéristiques personnelles des élèves de CM2 sur l'acquisition de savoirs-être. Les résultats obtenus laissent apparaître que les savoirs-être ont un impact sur la réussite scolaire mais également qu'un certain nombre de caractéristiques personnelles influent sur l'acquisition de savoir-être.

yearjournalcountryeditionlanguage
2012-07-03
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00798874