6533b82cfe1ef96bd128ef13

RESEARCH PRODUCT

5 -6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā

Inese Sirsone

subject

Pirmsskolas pedagoģijadabavecākais pirmskolas vecumssaskarsmes prasmeskustību rotaļa

description

Kvalifikācijas darba temats: „5 - 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā”, darba autore: Inese Sirsone. Kvalifikācijas darba vadītāja: Mg.paed., lektore Anita Ieriķe Darba mērķis ir izpētīt teorētiskās atziņas un veikt praktisku pētījumu par 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstību kustību rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no satura, ievada, 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām, 2 tabulām, 12 attēliem, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras un avotu saraksta, 1 pielikuma. Darba apjoms 41 lappuses. Kvalifikācijas darbā tika veikta analīze 29 literatūras avotiem, tai skaitā 3 ārzemju literatūras avoti. Teorētiskajā daļā autore izpēta un izanalizē pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku domas par dabas nozīmi bērna dzīvē, par saskarsmi, par bērnu attīstību, par saskarsmes prasmju attīstīšanu kustību rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbā tika izpētīti daudzu autoru teorijas, daži no tiem bija: D. Dzintere, I. Stangaine (2007), L. Dubkēvičs (2003, 2006), V. Golubina (2007), S. Omārova (1998, 2003), S. Rimma (2000), G. Svence (1999) un citi. Praktiskajā daļā darba autore novēro bērnu saskarsmes prasmes kustību rotaļās pēc noteiktiem kritērijiem iekštelpās un tad veic izpēti ārā. Darba autore piedāvā kustību rotaļas, kuras pati izvēlējusies, kā arī rotaļas, kuras bērniem visvairāk patīk. Pēc kustību rotaļas veikšanas veic rezultātu apkojumu. Lai pētījums būtu veiksmīgs, tika izmantotas pētnieciskās metodes: pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi un datu ieguves metodes (novērošana), un datu apstrādes un analīzes metodes (skalu veidošana un attēlošana grafiski). Pēc pētījuma veikšanas, darba autore secina, ka 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes ir iespējams uzlabot caur kustību rotaļām, kuras īpaši tiek veiktas ārā, svaigā gaisā. Svarīgi ir, lai skolotāja piedāvātu bērniem viņu interesēm un fiziskās attīstības līmenim atbilstošās kustību rotaļas. Atslēgas vārdi – vecākais pirmskolas vecums, saskarsmes prasmes, kustību rotaļa, daba.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49417