6533b82cfe1ef96bd1290444

RESEARCH PRODUCT

Adaptācijas sekmēšana rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Bakalaura darba tēma: Adaptācijas sekmēšana rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Madara Rimša Darba vadītājs: Tija Zīriņa Mērķis: Teorētiski analizēt bērnu adaptācijas sekmēšanas iespējas rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē. Uzdevumi: 1.Analizēt adaptācijas jēdzienu un adaptācijas problēmas agrajā bērnībā. 2.Noskaidrot pedagoģiskos paņēmienus adaptācijas veicināšanai agrās bērnības vecumā. 3.Veikt pētījumu par bērnu adaptācijas veicināšanu agrās bērnības vecumā. 4.Izstrādāt ieteikumus pedagogiem bērnu adaptācijas veicināšanai agrās bērnības vecumā. Darba teorētiskā daļa tika balstīta uz zināmu autoru citātiem un atziņām. Kā, piemēram, I. Stangaine,V Romenkova, D. Kājiņa, I. Aunīte, A. Špona, K. Spāde, D. Dzintere u.c. Darbā tiek analizēts bērnu agrīna vecumposma īpatnības, adaptācijas pakāpes, bērnu emocionālais stāvoklis atbilstoši viņa vecumam. Tiek aplūkotas dažādas rotaļas un pirkstiņ spēles, kas var palīdzēt adaptācijas procesā. Praktiskajā daļā, balstoties uz autoru atziņām, tiek veikts pētījums. Pirmajā daļā tiek anketēti vecāki ar atklāta tipa anketām. Tās tika veidotas, lai pēc iespējas tuvāk iepazītu katru bērnu ārpus PII. Analizējot anketu rezultātus, pedagogam ir vieglāk saprast bērnu uzvedību, rīcību. Piemeklēt pareizo pedagoģisko pieeju, individuāli katram bērnam Pētījuma gaitā izvirzītā hipotēze apstiprinājās. Atslēgas vārdi: Adaptācija, rotaļu vide, sadarbības prasmes, rotaļu veids. Darbs sastāv no 61 lpp., Tajā iekļauti 12 attēli un 11 tabulas. Darbā izmantoti 37 avoti.