6533b82dfe1ef96bd129178f
RESEARCH PRODUCT
Radošie uzdevumi fizikas satura apguvē vidusskolā
Natalia Stotskayasubject
radošie uzdevumivērtēšanaPedagoģijaplānošanadalīšanās pieredzēradošie darbidescription
Radošos uzdevumus var plaši integrēt mācību procesā fizikas satura apguvei vidusskolā, jo tie veicina izziņas intereses veidošanu, veicina kritiskās domāšanas attīstīšanu un rada apstākļus jaunu ideju radīšanai. Diplomdarbā - skolotāja pieredzes darbā “Radošie uzdevumi fizikas satura apguvē vidusskolā” tiek apkopota pieredze par radošo darbu un radošo uzdevumu izmantošanu fizikas stundās vidusskolā, kas iegūta, strādājot par fizikas skolotāju Jelgavas 5. vidusskolā. Darbā arī tiek piedāvāti metodiskie ieteikumi mācību procesa organizēšanai, skolēnu sasniegumu vērtēšanai, īstenojot radošus darbus, kā arī noskaidrota skolēnu motivācija apgūt fiziku ar šāda veida uzdevumiem un aktivitātēm. Darba noslēgumā apkopota pieredze par dalību profesionālajā pilnveidē. Radošo aktivitāšu un darbu izmantošana mācību procesā prasa no skolotāja rūpīgu sagatavošanos, sākot no stundu plānošanas, darba kritēriju izstrādes, kvalitatīvas atgriezeniskās saites veidošanas, aktivitātes vadīšanas un nedrīkst arī aizmirst par skolēnu zināšanu un prasmju līmeni, kā arī skolēnu motivāciju mācīties. Skolotājam jābūt atvērtam jaunai profesionālajai pieredzei, jādalās savā pieredzē un pašam nepārtraukti jāmācās.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2021-01-01 |