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RESEARCH PRODUCT

Biografisch-narrative Intervention bei Aphasie – ein innovativer Ansatz zur Steigerung der Lebensqualität

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Menschen mit Aphasie erleben massive Beeintrachtigungen in ihrer Lebensqualitat und ein verandertes Identitatsgefuhl. Soziokulturelle Theorien sehen das Konzept narrativer Identitat als essentiell fur Lebensqualitat. Dies meint, dass mittels narrativer Kompetenzen, welche bei Aphasie eingeschrankt sind, eine Selbstthematisierung im Austausch mit anderen erfolgt, wodurch Identitatsarbeit geschieht. In dem Projekt wird ein interdisziplinarer biografisch-narrativer Ansatz zur Stimulation von Identitatsarbeit in angepasster Form entwickelt und evaluiert. In einem Vorher-Nachher-Design mit einer Follow-up-Untersuchung wurden biografisch-narrative Gesprache in 5 Einzel- und 7 Gruppensitzungen durchgefuhrt. Es wurden u. a. quantitative Tests eingesetzt. Fur die ersten 2 Interventionsgruppen zeigten sich signifikante und stabile Verbesserungen in der Lebensqualitat gemessen mit dem Aachener Lebensqualitatsinventar. Die kognitive Lebensbewertung in der Satisfaction-with-Life-Scale blieb stabil. Erstmals werden systematisch spezifische Effekte der biografisch-narrativen Intervention bei Aphasie gezeigt.