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RESEARCH PRODUCT
Psychometrical properties of the “How I Think” Questionnaire (HIT-Q) in adolescents
María Elena Peña FernándezJosé Manuel Andreu RodríguezÁLvaro BarrigaJohn Gibbssubject
test cognitivopsicometríaadolescentelengua españolaevaluacióndescription
Resumen tomado de la publicación Antecedentes: el Cuestionario “How I Think” (HIT-Q) fue desarrollado para evaluar distorsiones cognitivas autosirvientes. Método: el presente trabajo analiza las propiedades psicométricas de la versión española del HIT-Q en una muestra de adolescentes españoles. La muestra estuvo compuesta por 1.490 participantes (M = 15,37 años, DT=1,67), procedentes de distintos centros educativos de la Comunidad de Madrid. Resultados: el análisis factorial confirmatorio (AFC) reveló que la estructura subyacente del HIT-Q fue explicada satisfactoriamente por un modelo factorial compuesto por seis factores (Sesgo egocéntrico, Culpar a los demás, Minimización/Etiquetado incorrecto, Asumir lo peor, Respuestas anómalas e Ítems positivos). Conclusiones: tras examinar las propiedades psicométricas de la versión española del HIT-Q, se concluyó que este instrumento proporciona una medida fiable y válida de las distorsiones cognitivas auto-sirvientes en adolescentes españoles. Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; buopsico@uniovi.es ESP
| year | journal | country | edition | language |
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| 2013-01-01 |