6533b82efe1ef96bd1293727

RESEARCH PRODUCT

2-3 gadus vecu bērnu runas attīstīšana didaktiskajās spēlēs

subject

description

Kvalifikācijas darbu izstrādāja Santa Saleniece, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente. Kvalifikācijas darba mērķis ir pārbaudīt 2 – 3 gadus vecu bērnu aktīvās runas attīstības iespējas izmantojot didaktiskās spēles. Pētījums sastāv no diviem posmiem: •Pirmajā posmā tiek apkopotas, analizētas dažādu pedagogu un psihologu atziņas par valodas un runas jēdzienu, autoresprāt, svarīgākās atziņas par konkrētā vecumposma valodas un runas darbības attīstību, tiek apskatītas runas attīstīšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī didaktiskā spēle, tās būtība un izmantošanas iespējas bērna runas attīstībā. •Otrajā posmā sākotnēji tiek veikta bērnu runas prasmju novērtēšana pēc izvirzītajiem kritērijiem. Tālāk attiecīgi izvēlēta vecumposmam atbilstoša didaktisko spēļu kopa, kas tiek organizēta vairākkārt pedagoģiskā izmēģinājuma laikā. Pēc pedagoģiskā izmēģinājuma, tiek veikta atkārtota bērnu novērtēšana, apkopoti un analizēti rezultāti. Iegūtie rezultāti atspoguļo izvirzītās hipotēzes apstiprinājumu, ka 2 – 3 gadus vecu bērnu aktīvā runa izmantojot didaktiskās spēles tiek sekmēta, ja pedagogs: oveic runas attīstības līmeņa pārbaudi, izmantojot iepriekš izveidotus runas attīstības kritērijus; oizmanto bērna valodas attīstības līmenim atbilstošu didaktisko spēļu saturu; oievēro bērna vecumposmam raksturīgās iezīmes. Kvalifikācijas darbs sastāv no 50 lpp, 2 tabulām, 17 attēliem, 33 literatūras un citiem avotiem, 1pielikuma. Atslēgas vārdi: valoda, runas attīstība, didaktiskās spēles, pirmsskola.