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RESEARCH PRODUCT

Rethinking the role of Higher Education

Santiago Mengual-andrés

subject

Higher educationEducaciónPolíticaOPEN EDUCATIONlcsh:LB5-3640EducationAccreditationPolitical scienceUniversity educationGlobalizaciónGLOBALIZATIONPOLITICSAccreditationAcreditaciónUniversityUniversidadbusiness.industryPoliticsPublic relationsACCREDITATIONManagementlcsh:Theory and practice of educationOpen educationUNIVERSITYEducación abiertaEducaciólcsh:LbusinessGlobalizationlcsh:Education

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The market has to change as our current society becomes increasingly diverse and so do workers’ competences, which are now more and more cross-disciplinary. New training models have appeared seeking to meet such market and society needs. This editorial reflects on the pressing need to redefine university education and the accreditation processes in non-formal education. En el contexto actual en el que cada vez la sociedad es más plural, las necesidades del mercado cambiantes y las competencias que se requieren a los trabajadores más tranversales, aparecen nuevas modalidades de formación, modalidades asociadas a las necesidades del mercado y al interés de las personas. Este editorial reflexiona sobre la necesaria redefinición de la educación universitaria y los procesos de acreditación de la educación no formal

yearjournalcountryeditionlanguage
2013-01-15
10.7821/naer.2.1.1-2http://hdl.handle.net/10045/60791