6533b82ffe1ef96bd1295532

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveides iespējas pastaigā

subject

description

Kvalifikācijas darbs “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju pilnveides iespējas pastaigās” ir izstrādāts Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Pirmsskolas izglītības skolotājs” ietvaros ar mērķi pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju pilnveides iespējas pastaigās, kā arī izstrādāt ieteikumus skolotājiem vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju pilnveidei pastaigu laikā. Kvalifikācijas darba autore ir Daira Egle. Darba vadītāja ir Dr. paed. Maruta Sīle. Darba aktualitāte saistīta ar bērnu interesi un zinātkāri rosinošas vides trūkumu, lai aktivētu agrīnu interesi par eksaktajiem priekšmetiem un matemātiku, kā arī sekmētu bērnu dabiskās matemātiskās spējas. Teorētiski pētnieciskajā daļā tiek raksturotas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība, kā arī psiholoģijas un pedagoģijas zinātnieku atzinumi par matemātikas prasmju pilnveidi šajā vecumposmā. Teorētiskās daļas noslēgumā tiek apskatīta teorētiskā literatūra un pētījumi par pirmsskolas vecuma bērnu matemātikas prasmju pilnveidi dabā. Empīriskajā daļā ir izmantotas tādas pētījuma metodes kā konstatējošais eksperiments, radošais eksperiments un kontroles eksperiments, kā arī kvalitātīvie dati fiksēti pedagoga novērojumos. Datu statistiskajā apstrādē ir izmantota aprakstošā metode. Pētījuma hipotēze: “Pastaigu laikā iespējams veiksmīgi pilnveidot piecgadīgu bērnu matemātikas prasmes un zināšanas par: skaitļa sastāvu, skaitu, lielumu un ģeometriskām figūrām” tika pārbaudīta un apstiprinājās. Darba apjoms ir 54 lapas. Darbs sastāv no satura rādītāja, ievada, divām nodaļām, sešām apakšnodaļām, secinājumiem, 53 literatūras vienībām. Darbā ietverta 21 tabula, 13 attēli un 1 pielikums