6533b830fe1ef96bd1296a6f

RESEARCH PRODUCT

Teatrālās rotaļas - sadarbības prasmju sekmētājas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem

subject

description

Diplomdarba temats: Teatrālās rotaļas - sadarbības prasmju sekmētājas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Autors: Alīna Apekiševa Diplomdarba zinātniskais vadītājs: Dr. paed., docente Ilze Šūmane Pētījuma mērķis: Izzināt teatrālo rotaļu izmantošanas iespējas sadarbības prasmju sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Pētījums tika veikts Rīga pirmsskolas izglītības iestādē X. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, tika apkopota informācija par sadarbības jēdzienu un sadarbības prasmju attīstīšanas iespējām 4-5 gadu vecuma bērniem. Ka arī tika apskatītas teatrālās rotaļas un to izmantošanas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem. Bērna sadarbības prasmju attīstība notiek caur rotaļu. Tieši rotaļā bērns apgūst tādās sociālās prasmes, kā risināt problēmas un meklēt kompromisus, paust savas domas, cienīt un saprast citu cilvēku argumentus, viedokļus. Darba praktiskajā daļā ir empīriskais pētījums, kura ietvaros tika veikta bērnu sadarbības prasmes izpēte. Darba autore izmantoja pedagoģisko novērošanu, lai izzinātu, 4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmes. Lai veicinātu bērnu sadarbības prasmes, tika izmantotas teatrālās rotaļas, kas atbilst bērnu vecumam un spējām. Pamatojoties uz iegūtajiem rezultātiem, tika veikta saskaņota pedagoģiskā darbība, lai sekmētu un pilnveidotu bērna sadarbības prasmes. Darba autore secina, ka teatrālo rotaļu izmantošana pirmskolas izglītības iestādē sekmē bērnu sadarbības prasmes.