6533b830fe1ef96bd1297514

RESEARCH PRODUCT

Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas procesa attīstība un pilnveides iespējas Latvijā

subject

description

Jebkuras organizācijas mērķu sasniegšana ir atkarīga no organizācijas kapacitātes, kas ir atkarīga no efektīvas personālvadības, kas sevī ietver arī personāla darbības novērtēšanu. Pieaugot sabiedrības prasībām attiecībā pret izglītības procesu, izglītības iestādēs, kas ir organizācijas plašā šī termina izpratnē, arvien aktuālāks kļūst jautājums par personāla darbības novērtēšanu ar mērķi motivēt pedagogus un veicināt viņu profesionālo izaugsmi. Ar 2014.gada 1.septembri spēkā stājās Ministru kabineta 2014.gada 17.jūnija noteikumi Nr.350 „Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas kārtība”, kas ir pamats valstī vienotai pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmai, kas ir kļuvusi par diskusiju objektu visiem izglītības sistēmas darbiniekiem. Tādējādi autore maģistra darbam ir izvirzījusi mērķi analizēt pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmas izveidi un attīstību un izstrādāt ieteikumus pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas procesa pilnveidošanai Latvijā. Autore, analizējot zinātnisko literatūru un atbilstošu Latvijas likumdošanas normatīvo aktu bāzi, kā arī anketēšanas un interviju rezultātus, izstrādāja 20 ieteikumus PPDKN sistēmas pilnveidei.