6533b831fe1ef96bd12988e0

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Sindijas Kundziņas kvalifikācijas darba “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” mērķis ir pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā empātijas sekmēšanā. Lai sasniegtu mērķi, tiek izvirzīta hipotēze: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā būs sekmīgāka, ja literārie darbi tiks atlasīti atbilstoši bērnu interesēm, pieredzei un konkrētai situācijai. Lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, tiek izstrādāts darba teorētiskais pamatojums – pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņās aplūkots empātijas vispārīgs raksturojums, empātijas attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērniem un literatūra kā līdzeklis empātijas sekmēšanai. Tiek īstenots teorētisks un praktisks pētījums, kādas ir literāro darbu izmantošanas iespējas empātijas sekmēšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījumā tiek izmantotas teorētiskā (literatūras analīze) un empīriskās (pedagoģiskā novērošana, pārrunas, iegūto rezultātu analīze) metodes. Pētījums sastāv no 2 daļām: teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagogu, psihologu un zinātnieku atziņas par empātiju un tās attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek apskatīti un analizēti pedagogu, psihologu un zinātnieku viedokļi par literatūru, kā līdzekli empātijas atraisīšanai un sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Empiriskajā daļā tiek veikts praktisks pētījums, kurā pētītas literāro darbu izmantošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā empātijas sekmēšanā. Pētījums tiek veikts Mērsraga novada pirmsskolas izglītības iestādē “X” vecakā pirmsskolas vecuma bērnu grupā. Pētījumā piedalījās 11 vecākā pirmsskolas vecuma bērni. Pētījuma rezultātā tiek izdarīti secinājumi, kuri apstiprina izvirzīto hipotēzi – vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā ir sekmīgāka, ja literārie darbi tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm, pieredzei un konkrētai situācijai, kā arī ja tiek vaicāts un cienīts bērnu viedoklis. Kvalifikācijas darba apjoms ir 54 lpp, attēlu skaits – 15, tabulu skaits – x, pielikumu skaits – 4, literatūras un avotu skaits – 28. Atslēgas vārdi: empātija, attīstība, vecākais pirmsskolas vecums