Search results for "empātija"
showing 10 items of 35 documents
Empātijas saistība ar sociālo trauksmi jauniešiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp empātiju un sociālo trauksmi jauniešiem. Izvirzītā hipotēze paredzēja, ka sociālās trauksmes rādītāji būs pozitīvi saistīti ar afektīvās empātijas rādītājiem. Pētījuma izlasi veidoja 101 dalībnieks, no kuriem 71 bija sieviete (70,3%) un 30 bija vīrieši (29,7%) vecuma grupā no 18 līdz 25. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas – Empātijas skala (Basic Empathy Scale (BES), Jolliffe, Farrington, 2006) un Sociālās trauksmes aptauja (SIAS Social Interaction Anxiety Scale, Mattick & Clarke, 1989). Pētījumā izvirzītā hipotēze neapstiprinājās, jo ar sociālo trauksmi netika novērota saistība nevienā no empātijas veidiem. Tika pārbaudītas ar…
Autovadītāju psiholoģiskā skatpunkta skalas veidošana un sākotnējā validitātes pārbaude
2022
Pētījuma mērķis bija izveidot Autovadītāju psiholoģiskā skatpunkta skalu un veikt tās pirmreizējās validitātes pārbaudes. Pētījuma rezultātā izveidota Autovadītāju psiholoģiskā skatpunkta skala ar četrām apakšskalām, kas raksturo autovadītāju psiholoģiskā skatpunkta dimensijas – piesardzību, sadarbību, telpu un spriešanu. Pētījumā identificēti turpmākie skalas pilnveidošanas un izstrādes virzieni. Pētījumā piedalījās 648 autovadītāji. Autovadītāju psiholoģiskā skatpunkta skalas validitātes pārbaudēs izmantota Autovadītāju uzvedības aptauja (Reason et al., 1990), Starppersonu reakciju aptaujas (Davis, 1980) Psiholoģiskā skatpunkta skala un Empātisko rūpju skala, kā arī Pozitīvas autovadītāju…
Empātijas Skalas sākotnējā adaptācija pieaugušo izlasē Latvijā
2017
Pētījuma mērķis bija adaptēt Latvijā Empātijas Skalu (Basic Empathy Scale (BES), Jolliffe & Faringhton, 2006) un veikt tās ticamības un validitātes pārbaudi. Empātija ir spēja saprast un izjust citu emocijas (Jolliffe & Faringhton, 2006) un empātijas koncepts sastāv no 2 komponentēm - kognitīvās un emocionālās empātijas, kur emocionālā empātija ir spēja just un atbilstoši emocionāli reaģēt, saskaroties ar citas personas emocionālo noskaņojumu (Bryant, 1982, kā minēts Jolliffe & Faringhton, 2006), bet kognitīvā empātija ir spēja saprast citas personas emocionālo stāvokli (Hogan, 1969). BES aptauja novērtē kopējo empātijas līmeni un tās atsevišķās dimensijas – kognitīvo un emocionālo empātija…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Bakalaura darba “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā” autore ir Latvijas Universitātes studente Lienīte Petrovska. Darba vadītāja Mg. paed. Vladislava Uršuļska. Pētījuma mērķis - pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma hipotēze – literārie darbi sekmē bērnu emocionālo atsaucību tad, ja: •tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu attīstības pakāpei, interesēm, pieredzei, konkrētai situācijai; •tiek radīta droša emocionālā vide. Pētījumā tika izmantota teorētiskā pētīšanas metode, kā arī empīriskās metodes. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā tiek apskatīts…
Pašcieņas saistība ar emocionālo empātiju pieaugušajiem
2022
Pētījuma mērķis bija izpētīt kāda ir saistība starp pašcieņu un emocionālo empātiju pieaugušajiem. Pētījumā piedalījās 54 respondenti, vecumā no 18 līdz 61 gadam (M=33,63, SD=10,23), no tiem 49 bija sievietes un 5 vīrieši. Datu ievākšanai tika izmantotas divas aptaujas – Rozenberga pašcieņas aptauja (Rosenberg Self-Esteem Scale, Rosenberg, 1965; aptauju Latvijā adaptējusi A.Miltuze, 1996) un Emocionālās empātijas aptauja (The Questionnaire Measure of Emotional Empathy, Mehrabian & Epstein, 1972; aptauju Latvijā adaptējusi J.Ļubenko, 2005). Pētījumā iegūtie rezultāti liecina par to, ka pastāv statistiski nozīmīga negatīva saistība starp pašcieņu un emocionālo empātiju. Pieaugot pašcieņas līm…
Jaunākā skolas vecuma bērnu emocionālās inteliģences attīstības sekmēšana sākumskolas mācību procesā
2021
Šī bakalaura darba nosaukums ir Jaunākā skolas vecuma bērnu emocionālās inteliģences attīstības sekmēšana sākumskolas mācību procesā. Darba autors Solvita Griestiņa – Pukinska. Šajā darbā tiek meklētas atbildes uz tādiem jautājumiem kā: Kas tad ir emocionāli inteliģents cilvēks? Kā par tādu kļūt? Vai skolotājam ir liela nozīme šajā procesā? Ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem skolotājs var sekmēt skolēnu emocionālo inteliģenci? Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tiek meklētas atbildes uz augstāk minētajiem jautājumiem, pētot un analizējot pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas. Otrajā daļā tiek veikts un, šajā darbā tiek aprakstīts, empīriskais pētījums. Pētījuma mērķis ir …
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu empātijas veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu empātijas veicināšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autors: Iveta Golubecka Darba zinātniskā vadītāja: Doc.p.i., Dr. paed. Inese Freiberga. Darba apjoms: 54 lappuses. Darbā ietvertas 3 tabulas, 6 attēli, ievads, 2 nodaļas, izmantotās literatūras saraksts ar 50 vienībām, 13 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu empātijas veicināšanās iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās daļas ietvaros tiek pētīta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, analizēts empātijas jēdziens, kā arī tās ietekmēj…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšana rotaļās
2018
Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšana rotaļās Autore: Ausma Ritiņa Zinātniskā vadītāja: Doc. Dr. paed Inga Stangaine Bakalaura darba apjoms: 62 lpp., ietver 6 attēlus, 6 tabulas, izmantotas 57 literatūras vienības, pievienoti 2 pielikumi Darbs izstrādāts ar mērķi: teorētiski pētīt un empīriski pamatot rotaļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšanā. Darba teorētiskajā daļā pētīts empātijas jēdziens un tās attīstības priekšnoteikumi, sniegts 5-6 gadus vecu bērnu raksturojums pētījuma kontekstā. Darba autore pētījumu balsta uz pieņēmumu, ka empātija ir veidojama īpašība, kas pamato nepieciešamību meklēt piemērotākās metode…
Empātijas veidošanās bērnos vidējā pirmsskolas vecuma grupā dabas procesu novērošanas laikā
2021
Tēma: Empātijas veidošanās bērnos vidējā pirmsskolas vecuma grupā dabas procesu novērošanas laikā. Darba autors: Elīna Anna Zīberte Kvalifikācijas darba vadītāja: A. Ieriķe Kvalifikācijas darba apjoms: 44 lpp., 12 tabulas, 4 attēli, 4 pielikumi, 2 attēli, 21 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: Empātija, dabas vērošana, daba, emocijas, pedagoga organizēta nodarbība. Pētījuma mērķis: Pētīt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadīgu bērnu empātijas veidošanos dabas procesu vērojuma laikā. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanās ietekmējošos faktorus dabas procesu novērošanas laikā. 2.Analizēt empātijas veidošanos bērnos (4-5 gadi) dabas procesu novērošanas l…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Kvalifikācijas darba temats – „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba mērķis – pētīt empātijas veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagogu, psihologu un filosofu atziņas par empātiju, tās veidošanos pirmsskolas vecuma bērniem. Ir sniegts bērna psihiskās attīstības raksturojums pētāmās problēmas aspektā un analizēta literāro darbu nozīme bērnu empātijas sekmēšanā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, balstoties uz zinātniskās literatūras analīzi, …