6533b831fe1ef96bd12988e8

RESEARCH PRODUCT

Pilsoniskās līdzdalības prasmju pilnveidošana sociālājās zinībās pamatskolā (7.-9.klasē)

subject

description

Saistībā ar demokrātijas lejupslīdes procesu, kad ir padziļinājusies plaisa starp lēmumu pieņēmējiem un sabiedrību, ir būtiski runāt par pilsoniskās līdzdalības lielo nozīmi. Lai pilsoniskā līdzdalība tiktu realizēta ir nepieciešamas ne tikai zināšanas, bet arī prasmes tās pielietot. Pilsoniskā līdzdalība pēc būtības ir kompleksa, tai nepieciešamās prasmes nav apgūstamas īsā laika periodā. Tās tiek pilnveidotas gan ģimenē, gan izglītības iestādē. Prasmju nozīme tiek īpaši uzsvērta un aktualizēta ne tikai akadēmiskajā vidē, bet arī attīstības plānošanas dokumentu izstrādē Latvijā. Maģistra darba mērķis ir izstrādāt stundu programmu 7.-9. klašu skolēniem pilsoniskās līdzdalības prasmju pilnveidošanai. Maģistra darbā pētījuma veikšanai tika izmantots jaukts pētījuma dizains, kas paredz gan kvalitatīvu, gan kvantitatīvu metožu izmantošanu. Darba izstrādes gaitā tika kombinētas šādas pētniecības metodes – literatūras un avotu analīze, aptauja (kvantitatīvā pētījuma metode), daļēji strukturētas, padziļinātās intervijas (kvalitatīvā pētniecības metode), atvērtā kodēšanas metode kā interviju analīzes metode un ekspertatzinumu metode (kvalitatīvā pētījuma metode). Rezultātā tika iegūti kritiskie aspekti pilsoniskās līdzdalības prasmju pilnveidē. Pamatojoties uz šiem aspektiem, tika izveidot mācību programma. Maģistra darbu veido 109 lappuses, 7 attēli un 2 tabulas. Darbā analizēti 70 informācijas avoti un pievienoti 7 pielikumi.