6533b831fe1ef96bd12988ef

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmju veidošanās praktiskās darbībās pirmsskolā

Gunita Jansone-stepānova

subject

spēlesSkolas pedagoģijatehnoloģijas mācību jomasīkā motorikarakstītprasmes

description

Bakalaura darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmju veidošanās praktiskās darbībās pirmsskolā. Bakalaura darba autore: Gunita Jansone – Stepānova Darba gaitā tika pētīta pirmsskolas bērnu rakstītprasmju veidošanās praktiskās darbībās. Tika veikta 4 – 5 gadus vecu bērnu roku sagatavotības analīze pētījumu sākuma un beigu posmos, iegūtie rezultāti atspoguļoti grafiski un skaitliski. Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt sīkās motorikas nozīmi rakstīt prasmju apguvē 4 – 5 gadus veciem bērniem. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par sīkās motorikas nozīmi rakstīt prasmju apguvei. 2.Raksturot 4 – 5 gadīgu bērnu attīstību saistībā ar pētāmo tematu. 3.Teorētiski izzināt bērnu mācīšanās procesa organizāciju pirmsskolā. 4.Veikt pētījumu par bērnu rakstītprasmes veicināšanu izmantojot sīkās motorikas attīstības veicinošus vingrinājumus un uzdevumus. Pētījuma hipotēze: rakstītprasmju apguve tiek veicināta, ja pedagoģiskajā procesā tiek piedāvāti dažādi sīkās motorikas attīstību veicinoši vingrinājumi, ievērojot pakāpenības principu, veidojot mērķtiecīgi un sistemātiski organizētas rotaļnodarbības sīkās muskulatūras attīstības veicināšanai. Izvirzītā hipotēze apstiprinājās – pedagogam, ievērojot visus nosacījumus, veiksmīgi izdevās veicināt bērnu rakstītprasmes un nostiprināt sīko pirkstu un plaukstas motoriku. Iekļaujot ikdienas nodarbībās dažādus vingrinājumus, uzdevumus un rotaļas, ievērojot bērnu individuālo tempu un prasmes, veiksmīgi tiek sagatavota bērnu roku un pirkstu sīkā motorika. Bakalaura darba empīriskais pētījums sastāv no trim daļām: •Pedagoģiskais novērojums. •Pedagoģiskas izmēģinājuma darbības. •Iegūto rezultātu analīze. Atslēgas vārdi: sīkā motorika, rakstītprasmes, spēles, tehnoloģijas mācību joma. Darba apjoms: 70 lapaspuses, darbu ilustrē 4 tabulas, 2 attēli, 26 pielikumi, darbā izmantoti 65 literatūras avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/57300