6533b831fe1ef96bd12988f1

RESEARCH PRODUCT

Tekstpratība un piktogrammu izmantošana fiziskajās aktivitātēs

Justīne Bergmane-karkovska

subject

Pirmsskolas pedagoģija3-4 gadīgi bērnifiziskās aktivitātestekstpratībapiktogrammas

description

Kvalifikācijas darbs: Tekstpratība un piktogrammu izmantošana fiziskajās aktivitātēs Darba autors: Justīne Bergmane-Karkovska Darba zinātniskā vadītāja: Inta Bula-Biteniece Pētījuma mērķis:. fizisko aktivitāšu kopuma izveide bērnu tekstpratības apguvei izmantojot piktogrammas. Pētījuma uzdevumi: 1. analizēt literatūru par 3-4 gadus vecu bērnu pedagoģiski psiholoģiskajiem aspektiem, tekstpratības un lasītpratības attīstīšanu fiziskajās aktivitātēs un piktogrammu izmantošanas iespējām. 2. izveidot fizisko aktivitāšu kopumu bērnu tekstpratības apguvei izmantojot piktogrammas 3. noteikt fizisko aktivitāšu kopuma efektivitāti bērnu tekstpratības apguvei pirmsskolas izglītības iestādē Kvalifikācijas darba apjoms: 41 lpp, 6 tabulas, 4 attēli, 34 izmantotās literatūras un informācijas avoti. Darbs sastāv no četrām daļām. Teorētiskā daļā tika raksturoti pedagoģiski psiholoģiskie aspekti 3-4 gadus veciem bērniem kā arī analizēta tekstpratība un lasītpratība fiziskajās aktivitātēs. Praktiskajā daļā tika veikta bērnu novērošana ar mērķi analizēt fizisko aktivitāšu kopuma izmantojot piktogrammas efektivitāti. Atslēgas vārdi: 3-4 gadīgi bērni, tekstpratība, piktogrammas, fiziskās aktivitātes

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/47052