6533b831fe1ef96bd12988f2

RESEARCH PRODUCT

Kokapstrādes prasmju veicināšanas iespējas 5. klasē

Mārtiņš Ezeriņš

subject

Skolas pedagoģijatehnoloģijaspamatizglītībakokapstrādeprasme

description

Bakalaura darbā pētītas kokapstrādes prasmju veicināšanas iespējas 5. klasē ar mērķi atklāt galvenos faktorus, kas veicina vai kavē kokapstrādes prasmju apguvi. Darba pirmajā daļā ir raksturots prasmes jēdziens un prasmju loma izglītībā un personības attīstībā; kokapstrādes prasmju attīstībā izmantojamo metožu un metodisko paņēmienu izvēle tiek saistīta ar 5. klases skolēnu vecumposma īpatnībām. Pētījuma daļā, izmantojot galvenokārt pedagoģisko novērošanu, papildus arī vairākas aptaujas metodes, analizēta kokapstrādes prasmju veidošanās 5. klasē pēc pieciem kritērijiem. Raksturoti faktori, kas kavē kokapstrādes prasmju apguvi. Pētījuma gaitā apstiprinājusies hipotēze, ka kokapstrādes prasmes veidojas efektīvāk, ja skolēni patstāvīgi un atkārtoti vingrinās praktiski, tiek doti interesanti un daudzveidīgi darba uzdevumi.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37681