6533b831fe1ef96bd1298975

RESEARCH PRODUCT

Sociālā pedagoga un klases audzinātāja sadarbība mazākumtautības skolas skolēnu integrācijas sekmēšanai sabiedrībā

Anastasija Gapejeva

subject

Pedagoģijasadarbībacooperationmazākumtautību skolaintegrationintegrācija

description

Diplomdarba mērķis ir izpētīt sociāla pedagoga un klases audzinātāju sadarbības iespējas mazākumtautības skolas skolēnu integrācijas sekmēšanai sabiedrībā. Mērķa sasniegšanai formulēti šādi uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pētāmo problēmu; veikt pētījumu par integrācijas procesiem mazākumtautības skolā; analizēt integrācijas procesu Latvijā; raksturot sociāla pedagoga un klases audzinātāju sadarbības iespējas audzēkņu integrācijas sabiedrībā; izvedot sociālā pedagoga un klases audzinātāju sadarbības programmu skolēnu kopīgai darbībai integrācijas sabiedrībā sekmēšanai. Apzinoties mūsdienu sabiedrības attīstības daudzveidību un dinamiku, mazākumtautību skolēnu integrācija sabiedrībā no pedagoģiskā procesa aspektiem ir īpaši aktuāla un nozīmīga problēma. Skolēna personības attīstība norit noteiktā sociālā, kultūrvēsturiskā vidē un saskarsmē ar citiem. Skolas prioritātes uzdevums ir dot skolēniem zināšanas, sekmēt lojalitātes veidošanos pret valsti, integrācijas prasmju apguvi, lai sekmīgi dzīvotu un strādātu mūsdienu sabiedrībā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/29358