6533b831fe1ef96bd12992be

RESEARCH PRODUCT

Kustību rotaļu nozīme 3-4 gadus veciem bērniem uzvedības pašregulācijas attīstībā

subject

description

Ilona Grigorjeva Kustību rotaļu nozīme 3 - 4 gadus veciem bērniem uzvedības pašregulācijas attīstībā Darba vadītājs: Mag.paed. Ineta Aizporiete Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski noskaidrot 3-4 gadus vecu bērnu pašregulācijas attīstības iespējas, izmantojot kustības rotaļas. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek noskaidrota pašregulācijas jēdziena būtība, raksturotas 3-4 gadīgu bērnu attīstības un pašregulācijas iezīmes. Analizēta dažādu rotaļu nozīme pašregulācijas procesā, pastiprināti analizēta tieši kustību rotaļu nozīme 3-4 gadīgu bērnu attīstības procesā. Pētījuma praktiskajā daļā tiek novērotas bērnu pašregulācijas spējas pēc izstrādātiem kritērijiem sākotnēji un atkārtoti pēc regulāru kustību rotaļu vairākkārtējas organizēšanas. Salīdzināti iegūtie rezultāti. Noskaidrots arī pirmsskolas skolotāju viedoklis par pašregulācijas problēmām. Pētījumā izvirzītā hipotēze, ka 3-4 gadus vecu bērnu pašregulācijas attīstība notiek, ja tiek izmantotas interesantas, bērnu vecumam atbilstošas kustību rotaļas, apstiprinājās. Atslēgas vārdi: pašregulācija spējas un attīstība, kustību rotaļas, 3-4 gadīgi bērni, Darba apjoms: 52 lpp. 4 tabulas, 8 attēli, 53 literatūras avoti, 2 pielikumi.