6533b832fe1ef96bd1299dd1
RESEARCH PRODUCT
SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBA PIRMSSKOLĀ 3-4 GADUS VECIEM BĒRNIEM , IZMANTOJOT MONTESORI PRAKTISKĀS DZĪVES VINGRĀJUMUS
Evita Pavļukevičasubject
praktiskās dzīves vingrinājumiPedagoģijaMontesoripirmsskolasociālās prasmesdescription
Darba nosaukums: “Sociālo prasmju attīstība pirmsskolā 3 – 4 gadus veciem bērniem, izmantojot Montesori praktiskās dzīves vingrinājumus”. Darba autore: Evita Pavļukeviča. Darba mērķis bija veikt teorētisko un praktisko pētījumu par 3 – 4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstību pirmsskolā, izmantojot Marijas Montesori praktiskās dzīves vingrinājumus. Darba autore vēlējās noskaidrot vai šī alternatīvā izglītības metode ir pielietojama valsts pirmsskolas izglītības ietvaros, lai iegūtu pirmsskolas mācību programmā iekļautos sasniedzamos rezultātus sociālajā un pilsoniskajā jomā. Darbs sastāv no teorētiskās, praktiskās izpētes daļas un secinājumiem. Teorētiskajā daļā tika apskatīti jaunākie pētījumi, dažādu pedagogu un psihologu teorijas par bērna sociālo prasmju attīstību pirmsskolas vecumā, kā arī veikta literatūras izpēte, kurā aprakstīta Montesori pedagoģija un praktiskās dzīves vingrinājumi. Praktiskajā daļā autore veica izpēti 3 – 4 gadus vecu bērnu pirmsskolas grupā. Tika atlasīti 10 bērni no jaukta vecuma bērnu grupas un tiem piedāvāti Montesori praktiskās dzīves vingrinājumi ar mērķi sekmēt šo bērnu sociālo prasmju attīstību. Pētījuma rezultāti parādīja, ka Montesori praktiskās dzīves vingrinājumu izmantošana ir bijusi veiksmīga un sekmējusi bērnu sociālo prasmju attīstību, kā arī palīdzējusi adaptācijas procesā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |