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RESEARCH PRODUCT

Leggere e scrivere storie nella prima infanzia. Percorsi e strategie educative per attivare motivazione e competenze intorno alla lingua scritta

Elena Mignosi

subject

mediazione dell'adulto nei processi di apprendimento leggere e scrivere prima infanzia prospettiva sociocostruttivista apprendimento significativo motivazione emozioni e letturaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialehttp://hdl.handle.net/10447/69127