6533b833fe1ef96bd129b4ea

RESEARCH PRODUCT

Videoconference attendance and online learning: description of strategies in teacher education students

Mercedes Romero RodrigoÁNgel San Martín AlonsoJosé Peirats Chacón

subject

AprenentatgeComunicació i culturaEducaciólearning strategiesEducació Investigacióe-learningaprendizaje en líneaestrategias de aprendizaje

description

Mercedes Romero Rodrigo – Universitat de València - 0000-0002-9103-5668

http://hdl.handle.net/10481/72143