6533b833fe1ef96bd129bbb8

RESEARCH PRODUCT

5 – 7 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana lomu rotaļā

subject

description

Bakalaura darba tēma: 5 – 7 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana lomu rotaļā. Darba autore: Laura Zēberga. Darba vadītāja: Dr. paed. Inga Stangaine Darba mērķis ir teorētiski un praktiski noskaidrot vai spēlējot lomu rotaļas, iejūtoties dažādās lomās un tēlos, bērns uzlabo savas spējas komunicēt ar apkārtējiem, pilnveido savas sociālas prasmes. Darba teorētiskajā daļā autore izmantojot dažādus teorētiskās literatūras avotus analizē kā sociālās prasmes ietekmē cilvēka dzīvi un kā ar lomu rotaļa var palīdzēt pilnveidot sociālas prasmes. Autore pēta un noskaidro kāds ir bērnu attīstības raksturojums problēmu skatījumā, kā arī noskaidro cik nozīmīga ir rotaļa, kā bērnu ikdienas sastāvdaļa un kāda loma tajā ir pedagogam. Empīriskajā daļā autore atsaucoties uz pirmās daļas iegūtajām teorētiskajām atziņām veic pētījuma daļu, lai noskaidrotu, kā lomu rotaļa ietekmē bērnu sociālo prasmju veidošanos. Lai nonāktu pie pētījuma daļas secinājumiem, autore izvirza mērķus un uzdevumus. Autore veic anketēšanu, kas ietver noteiktā vecuma bērnu vecāku un pirmsskolu pedagogu anketēšanu un veic pedagoģiskā procesa vadīšana. Nobeigumā autore veica datu apkopošanu un salīdzināšanu. Pamatojoties uz empīriskās daļas rezultātiem, kā arī uz teorētiskās daļas iegūtajām atziņām, hipotēze - spēlējot lomu rotaļas, iejūtoties dažādās lomās un tēlos, bērns uzlabo savas spējas komunicēt ar apkārtējiem un pilnveido savas sociālas prasmes, apstiprina, ka lomu rotaļas veido un pastiprina sociālo prasmju veidošanos bērnos. Kopējā darba apjoms ir 59 lpp., darbu ilustrē 21 attēls un 3 tabulas. Darbā izmantoti 38 literatūras avoti. Darbā pievienoti 6 pielikumi. Atslēgvārdi: sociālās prasmes, sadarbība, komunikācija, rotaļa, lomu rotaļa.