6533b833fe1ef96bd129c5c7

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadīgu bērnu rāpošanas un skriešanas prasmju sekmēšana pirmsskolas dienas ritā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma ‘’3-4 gadīgu bērnu rāpošanas un skriešanas prasmju sekmēšana pirmsskolas dienas ritā”. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pētīt 3-4 gadīgu bērna rāpošanas un skriešanas sekmēšanas pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma jautājums: Vai pirmsskolas dienas ritā var sekmēt 3-4 gadīgu bērnu skriešanas un rāpošanas veidu apguvi? Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām- teorijas un empīriskās. Teorētiskajā daļā darba autore analizē literatūru par 3-4 gadīgu bērnu skriešanas un rāpošanas kustību veidu apguvi pirmsskolas dienas ritā. Tika analizēts pirmskolas vecuma bērna kustību raksturojums un noskaidrots, kādas kustību rotaļas un vingrinājumus var iekļaut dienas ritā. Balstoties uz autores R.Karlovskas atziņām un pirmsskolas izglītības mācību satura programmu, tika izveidoti pētījuma daļas kritēriji. Empīriskajā daļā tika veikts individuālais bērnu raksturojums un bērnu skriešanas, rāpošanas kustību veidu apguves sākotnējā novērošana pēc izvirzītajiem kritērijiem un veikta datu analīze. Tika veikta pedagoģiskā uzlabojošā darbība, izmantojot kustību rotaļas un vingrinājumus, lai uzlabotu bērnu sākotnējos pētījuma rezultātus. Iegūtie dati tika uzskatāmi attēloti attēlos, un katrs rezultāts analizēts atsevišķi. Pētījumā piedalījās desmit 3-4 pirmskolas vecuma bērni. Kvalifikācijas darba apjoms ir 48 lpp, 6 attēli, 3 tabulas, 4 pielikumiem. Kvalifikācijas darbā izmantoti 51 literatūras un informācijas avoti latviešu un krievu valodā. Atslēgas vārdi: skriešana, rāpošana, kustības, attīstība, rotaļas.