6533b834fe1ef96bd129cd04
RESEARCH PRODUCT
Twitter como instrumento para fomentar la participación del profesorado en los cursos formativos
Elena RuizMaría Victoria Régil Lópezsubject
:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Political scienceUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASHumanitiesdescription
La creciente incorporacion de las nuevas tecnologias en el sistema educativo demanda una revision profunda en los procesos de gestion de los centros formativos, mejorando su presencia en las redes sociales. La investigacion recogida en este articulo, de caracter cualitativo, presenta un estudio de caso realizado en el Centro de Formacion del Profesorado e Innovacion Educativa de Avila (Espana) y persigue dos objetivos: el primero consiste en valorar la utilidad de distintas estrategias para dinamizar y difundir los cursos formativos a traves de Twitter, mientras que el segundo pretende analizar el impacto que ha tenido dicha difusion en el incremento de la participacion del profesorado. Los resultados muestran que las novedades introducidas en la dinamizacion han despertado el interes de los docentes, aumentando las interacciones realizadas en la red social y produciendose un notable ascenso de su participacion en los cursos.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-06-21 |