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RESEARCH PRODUCT

Rendre la formation des enseignants du supérieur à la pédagogie obligatoire : le cas de la France

Joëlle Demougeot-lebelChristelle Lison

subject

PédagogiePédagogie universitaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement obligatoireFormation des enseignantsFranceComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-03601371