6533b835fe1ef96bd129eec1

RESEARCH PRODUCT

Aktīvās lasīšanas metodes skolēnu lasītprasmes pilnveidei dabaszinību stundās pamatskolā

subject

description

Aktīvās lasīšanas metodes lasītprasmes pilnveidei dabaszinību stundās pamatskolā. Zinātniskā darba vadītājs, docētājs, Mg.sc.paed. Aleksandrs Vorobjovs. Maģistra darbā – 58 lapaspuses, 10 attēli, 14 tabulas, 57 literatūras avoti. Darbs uzrakstīts latviešu valodā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt iespējas integrēt lasītprasmes pilnveides aktivitātes dabaszinību mācību stundās veicot pētniecisku darbību. Darbā apskatīta aktuālā zinātniskā literatūra par lasītprasmi, to pilnveides iespējām skolā un novērtēšanas pētījuma programmām. Gadījuma pētījuma ietvaros tika pētītas lasītprasmes pilnveides iespējas un aktīvās lasīšanas metožu izmantošana dabaszinību mācību stundās pamatskolas 4.klasē. Darbā analizētas aktīvās lasīšanas metodes, atlasītas stratēģijas atbilstoši dabaszinību mācību programmas lasītprasmes sasniedzamajiem rezultātiem. Katram sasniedzamajam rezultātam tika izstrādāti snieguma līmeņu apraksti. Tika izvērtēts skolēnu lasītprasmju līmenis pētījuma sākumā un mācību gada beigās, novērtēta izvēlēto metožu efektivitāte. Izstrādāti metodiskie ieteikumi skolotājiem lasītprasmes pilnveidei dabaszinību stundās 4.klasē. Šajā darbā veikta skolēnu lasītprasmes līmeņa novērtēšana pirms pētījuma un pētījuma beigās. Novērtēšana rezultāti liecina, ka izmantotās lasītprasmes pilnveides metodes un šī procesa organizācija mācību stundās palīdz skolēniem pilnveidot lasītprasmi.