6533b835fe1ef96bd129eeff

RESEARCH PRODUCT

Formu tamborēšanas apguve mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē

subject

description

Diplomdarbs „ Formu tamborēšanas apguve mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē”. Pētījuma mērķis: Izpētīt formu tamborēšanas apguves iespējas mājturībā un tehnoloģiju stundās 5. klasē. 1. nodaļā izpētīta pozitīvas mācību motivācijas veicināšanas iespējas formu tamborēšanas apguvē mājturībā un tehnoloģijās. Lai veidotos skolēnos pozitīva motivācija, skolotājam jāizmanto uzslavas, pamudinājumi, pateicība, jo tas motivē skolēnus radoši darboties. 2. nodaļā atlasīts mācību tēmas „ Formu tamborēšana” saturs. Izpētīta tamborēšanas kultūrvēsturiskā attīstība, nepieciešamie darbarīki un materiāli lodes formas tamborēšanai. 3. nodaļā tika izveidots tematiskais plāns, kā veiksmīgi organizēt tēmas „Formu tamborēšanas” apguvi mācību procesā, lai veicinātu radošas personības attīstību. Tika izpētīts pusaudžu vecumposma raksturojums un izziņas intereses attīstība mācību procesā. 4. nodaļā atspoguļota tematiskā plāna aprobācija, kura tika organizēta, apvienojot teoriju ar praktiskiem darbiem. Atspoguļots autores veiktais pedagoģiskais izmēģinājums, tā gaita un rezultātu analīze. Tamborējot lodes formu var pildīt ar vates, sintepona, koka, kreplas ( gumijas), putuplasta, māla bumbiņām. No dažāda lieluma lodes formām tika izgatavotas rotaļlietas un priekšmets. Diplomdarbam pievienoti 12 pielikumi, kuros atrodama intervija ar mājturības un tehnoloģijas skolotāju, anketa skolēniem, lodes formas tamborēšanas apraksts, fotogrāfijas, kas parāda skolēnu radošo darbību un darbības rezultātus.