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RESEARCH PRODUCT

Apprentissage, récit et écriture

Sophie Audidière

subject

[ SHS.PHIL ] Humanities and Social Sciences/Philosophy[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationFontenelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationPhilosophie et littératurePhilosophie de l’éducation

description

À partir d'une réflexion sur l'oeuvre littéraire de Fontenelle (écrits pour Le Mercure galant, Lettres galantes) et sur ses fragments inédits portant sur la philosophie de la connaissance (Traité de la raison humaine, De la connaissance de l'esprit humain, Loi de la pensée), il s'agit d'interroger la signification des différences de registre et de genre pour décrire la naissance des idées, le dialogue philosophique entre deux esprits, et le parcours d'apprentissage des individus. Qu'est-ce qui se dit de l'éducation dans la fiction, qui ne se dit pas dans le traité, et réciproquement?

yearjournalcountryeditionlanguage
2014-06-16
https://shs.hal.science/halshs-01090762