6533b836fe1ef96bd12a0367

RESEARCH PRODUCT

Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 - 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā

subject

description

Bakalaura darba nosaukums: „Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā”. Darba autore: Anna Kozlova Bakalaura darba mērķis ir analizēt un pētīt pedagoģiskos paņēmienus, kā sekmēt sociālo prasmju attīstību 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā. Pētījuma problēma un iegūtie dati: Cilvēks ir sociāla būtne, kura socializācijas process norit visa mūža garumā, taču visintensīvāk sociālās prasmes var apgūt tieši pirmsskolas vecumā. Sociālo prasmju trūkums būtiski samazina dzīves kvalitāti. jo sociālās prasmes ietver savstarpējas sadarbības, saskarsmes, komunikācijas, pašorganizācijas prasmes, emociju regulēšanas prasmes, kultūras un higiēnas prasmes. Ja bērns pirmsskolas vecumā šīs prasmes nav veiksmīgi apguvis, tas traucēs viņa tālākajai dzīvesdarbībai, piemēram, dodoties tālāk uz skolu. Iegūtie rezultāti apstiprināja izvirzīto hipotēzi. Mērķtiecīgi organizējot rotaļdarbību, bērnam ir iespējams apgūt sociālās prasmes, jo rotaļa ir galvenā bērna darbība, kurā bērns ir aktīvs darītājs un skolotājs darbojas kā palīgs un virzītājs, kurš pamana, uzklausa un dod padomu. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas, kuras kopā sastāda 61 lapaspuses. Darbā ietilpst 8 tabulas, 9 attēli un 5 pielikumi. Darbā tika izmantoti 44 informācijas avoti. Atslēgas vārdi: sociālās prasmes, rotaļdarbība, bērns, pirmsskola, socializācija.