6533b836fe1ef96bd12a0e16

RESEARCH PRODUCT

Bioloģiskā zīmējuma apguvi veicinošas metodikas izstrāde bioloģijas mācību stundās vidusskolas izglītības posmā

subject

description

BIOLOĢISKĀ ZĪMĒJUMA VEICINOŠAS METODIKAS IZSTRĀDE BIOLOĢIJAS MĀCĪBU STUNDAS VIDUSSKOLAS IZGLĪTĪBAS POSMĀ. J.Haļzovs, zinātniskā vadītāja vad. pētniece Dr.paed. Rita Birziņa. Maģistra darbs 143 lappuses, 3 attēli, 2 tabulas, 156 literatūras avoti, 26 pielikumi. Latviešu valodā. Bioloģiskais zīmējums bioloģijas mācību stundu īstenošanā tiek pielietots kā viena no mācību metodēm dažādu bioloģisko objektu pētīšanai pamatskolā un vidusskolā. Lai attīstītu skolēnu prasmi veidot bioloģisko zīmējumu, nepieciešams noteikt galvenās kļūdas, kuras saistītas ar bioloģiskā zīmējuma veidošanu, izveidot ieteikumus skolotājiem darbā ar optiskās palielināšanas ierīcēm un piedāvāt ieteikumus metodoloģiskajam darbam ar skolēniem laboratorijas darbu vadīšanā. Darbības pētījuma ietvaros veikta situācijas izpēte, mācību materiālu un resursu izstrāde, mācību materiālu un resursu aprobācija, iegūto rezultātu izvērtējums. Pētījuma ietvaros veiktas intervijas ar pirmsskolas, sākumskolas, pamatskolas un vidusskolas pedagogiem kā arī veikta ekspertintervija, izstrādāts tiešsaistes resurss www.biologiskaiszimejums.lv kā arī izveidoti snieguma līmeņu apraksti prasmei pagatavot mikropreparātu, prasmei strādāt ar mikroskopu un prasmei veidot bioloģisko zīmējumu. Atslēgas vārdi: BIOLOLOĢISKAIS ZĪMĒJUMS, ŠŪNA, MIKROSKOPS, SNIEGUMA LĪMEŅU APRAKSTS, METODIKA