6533b836fe1ef96bd12a17c8
RESEARCH PRODUCT
Stundu plānu modelēšana mājturības un angļu valodas integrētai mācīšanai 9.klasē
Lāsma Paideresubject
ContentPedagoģijaIntegratedLearningLanguagedescription
Diplomdarba tēma “Stundu plānu modelēšana mājturības un angļu valodas integrētai mācīšanai 9.klasē”, jo ar mācīšanos tiek saprasta ne tikai mācību priekšmeta apguve. Jāveicina mācīšanās kopveselumā. 21.gadsimta izglītības sistēmai tiek radīti jauni izaicinājumi. CLIL pieeja veicinātu mācību priekšmetu integrēšanu un skolotāju sadarbību. Metodes: tika izanalizēti avoti par satura un valodas integrētu mācīšanu un stundu plānošanu; tika aptaujāti 9.klases skolēni; tika savākti dati – atgriezeniskā saite par stundās apgūto; tika intervētas divas skolotājas, kuras praksē pielieto CLIL; tika veikta stundu plānu analīze, pēc SIOP modeļa kritērijiem. Pētījuma secinājumi: ikdienā skolēnu vidū angļu valoda tiek izmantota, kā piemēram, tiek lasītas grāmatas un Internetā atrodamie avoti angļu valodā, kā arī filmas tiek skatītas angļu valodā, tiek klausītas dziesmas angļu valodā. Skolēnu vidū valda uzskats, ka angļu valoda būs vajadzīga turpmākajās mācībās/studijās un veidojot karjeru. Skolēnu interese tiek pievērsta tam,
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |