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A typology of cases to teach the model of evolution by natural selection

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La enseñanza de todo contenido requiere utilizar casos o ejemplos concretos que sirvan deproblemas que den sentido a la construcción de modelos cercanos a los científicos. Existen diversos criteriospara la selección de dichos casos. En este trabajo se presentan los fundamentos de una propuesta para laselección de casos para la enseñanza del modelo de evolución por selección natural. Esta propuesta se basaen la interacción entre dichos casos y las concepciones y obstáculos epistemológicos de los estudiantes. Cadacategoría de casos propuesta se define por las concepciones y obstáculos cuya explicitación y revisiónfacilita. Se sugiere también que la toma de conciencia sobre esas concepciones y obstáculos es una condiciónnecesaria el aprendizaje tal como se lo entiende desde el marco teórico de la modelización. The teaching of all content requires using specific cases or examples as problems that give meaning to the construction of nearby scientific models. There are several criteria for the selection of such cases. In this paper we present the fundamentals of a proposal for the selection of cases for the teaching of the model of evolution by natural selection. This proposal is based on the interaction between these cases and the epistemological conceptions and obstacles of the students. Each category of cases proposed here is defined by the concepts and obstacles whose explanation and revision facilitates. It is also suggested that the awareness of these conceptions and obstacles is a necessary condition for learning as it is understood from the theoretical framework of modeling. Fil: Gonzalez Galli, Leonardo Martin. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria; Argentina Fil: Meinardi, Elsa Noemi. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina Fil: Pérez, Gastón Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina