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RESEARCH PRODUCT
Developing cultural awareness in Early Childhood Education through children’s songs
María Del Mar Bernabé Villodresubject
Early childhood educationEarly childhood educationcanciones infantiles; conciencia y expresiones culturales; Educación InfantilRepertoireSubject (philosophy)Education (General)MusicalCultural awareness and expressionsConciencia y expresiones culturalesCultural heritageEducación InfantilChildren's songsPedagogyAZ20-999History of scholarship and learning. The humanitiesSociologyL7-991Working groupCultural competenceCompetence (human resources)Canciones infantilesdescription
El alumnado de Educación Infantil tiene muy presentes canciones que pueden convertirse en importantes herramientas educativas. Desde la asignatura de “Procesos Musicales en Educación Infantil”, la unidad temática destinada a la formación vocal estaba formando al futuro profesorado en el uso del repertorio vocal tradicional y, al mismo tiempo, en el conocimiento del patrimonio cultural territorial. Se quería demostrar cómo la competencia en “Conciencia y Expresiones Culturales” podía ser trabajada desde esta etapa temprana, comprendiéndola como momento crucial para el asentamiento del respeto de la alteridad cultural. Para ello, se organizaron grupos de trabajo que realizaron búsquedas de canciones infantiles tradicionales, en versiones de diferentes comunidades autónomas. Así, se trataba de realizar un estudio comparado, de modo que, pudiesen comprender la escasa diferencia entre ellas. Esto les permitió comprender la importancia del repertorio tradicional infantil y cómo puede llegar a convertirse en una forma de conocer su patrimonio musical.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2021-06-01 | DEDiCA |