6533b837fe1ef96bd12a35d8

RESEARCH PRODUCT

Skolotāja vecuma loma skolēnu sasniegumos starptautiskajā skolēnu pilsoniskās izglītības pētījumā: Latvijas piemērs IEA ICCS 2016

Ilze Paegļkalne

subject

pilsoniskā izglītībaICCS 2016pilsoniskā kompetenceskolotāja vecumsizglītības kvalitāteIzglītības vadība

description

Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz zinātniskās literatūras izpēti un darba autores veikto starptautiskā pilsoniskās izglītības pētījuma IEA ICCS 2016 skolotāju aptaujas datu analīzi, noskaidrot skolotāju vecuma ietekmi uz skolēnu uzrādītajiem rezultātiem pilsoniskajā izglītībā. Pētnieciskā darba rezultātā tiek sniegta atbilde uz izvirzīto pētniecisko jautājumu - kāda ir skolotāju vecuma ietekme uz Latvijas skolēnu pilsoniskās izglītības sasniegumiem? Ir vērojama statistiski nozīmīga skolotāju vecuma negatīva ietekme uz skolēnu uzrādītajiem rezultātiem pilsoniskajā izglītībā, bet ar skolēnu sasniegumiem korelējošo aptaujas jautājumu atbilžu rādītājos tā tika konstatēta tikai vienā jautājumā no četrpadsmit. Maģistra darbs sastāv no 59 lappusēm, kurās iekļauts 21 attēls, 2 tabulas, avotu un literatūras saraksts ar 57 vienībām, pielikumi. Atslēgvārdi: pilsoniskā kompetence, pilsoniskā izglītība, izglītības kvalitāte.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/45429