6533b837fe1ef96bd12a35ea

RESEARCH PRODUCT

5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšana pedagoģiskajā procesā

subject

description

Darba vadītājs: Santa Ozola- Ozoliņa Darba vadītāja: docente, Dr. paed. Inga Stangaine Pētnieciskā darba temats: 5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmskolā Pētījuma mērķis: pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu stāstīt prasmju veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma hipotēze: bērnu stāstīt prasme tiks veicināta, ja: •pedagoģiskajā procesā tiek piedāvāts daudzveidīgs uzskates materiāls ( attēlu sižetiskās kartiņas, pasaku grāmatas u.c); •skolotāja uzdod jautājumus, kas palīdz veidot stāstījumu. Teorētiskā daļā: tiek vākta informācija par bērnu stāstīt prasmi, kā to veicināt pedagoģiskajā procesā. Empīriskajā daļā: tiek izmantota teorijas savāktā informācija un tiek veikts pētījums bērnu stāstīt prasmes veicināšanai pedagoģiskajā procesā. Darba autore izvēlējās šo tematu, jo pašai mājās arī ir tāda vecuma bērns. Kvalifikācijas darba autore veica pētījumu vairāku mēnešu garumā. Pētījumā piedalījās 15.pirmskolas bērni vecumā 5 – 6 gadi un pētījums notika X izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbā ir ievads, teorētiskā un pētnieciskā daļa gan ar secinājumiem un priekšlikumiem, literatūras un avotu saraksts un arī pielikumi. Kvalifikācijas darbs sastāv no 58 lpp., 12.attēliem, 2.tabulām, 4.pielikumiem, darbā izmantoti 42 literatūras avoti. Atslēgvārdi: pirmsskola, valoda, runa, stāstīt prasmē, pedagoģiskais process.