6533b837fe1ef96bd12a3695

RESEARCH PRODUCT

Rakstītprasmes attīstīšana bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem 4. klasē

subject

description

Diplomdarba nosaukums ir „Rakstītprasmes attīstīšana bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem 4. klasē”. Pētījuma mērķis: izpētīt vieglu garīgās attīstības traucējumu specifiku un pētīt un analizēt bērnu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem rakstītprasmi, kā arī veidus, kā to attīstīt. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz S. Tūbeles, I. Hadoņonokas, Z. Anspokas, S. Liepiņas un citu autoru atziņu apkopojumu un analīzi. Pētījuma empīriskā daļa balstās uz piecu ekspertu novērtējumiem par diplomdarba autores desmit izstrādātām aktivitātēm bērnu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem rakstītprasmes attīstīšanai un šo novērtējumu analīzi. Diplomdarbs sastāv no 3 nodaļām. 1. nodaļā darba autore pēta un analizē garīgās attīstības traucējumu būtību, pievēršot papildus uzmanību viegliem garīgās attīstības traucējumiem, un maņu attīstību bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. 1. Nodaļai ir trīs apakšnodaļas. 2. nodaļā tiek pētīta un analizēta rakstītprasme kā viena no valodas prasmēm. Nodaļai ir sešas apakšnodaļas. Tiek raksturots valodas jēdziens un pētītas un analizētas valodas attīstības īpatnības bērniem ar GAT. Tiek apskatīta rakstītprasme kā viena no valodas prasmēm, kā arī rakstītprasmes attīstības iespējas bērniem ar viegliem GAT. Atsevišķā apakšnodaļā (2.6.) tiek pētītas Marijas Montesori metodes rakstītprasmes apguvei. 3. nodaļā tiek apskatīts empīriskais pētījums: desmit diplomdarba autores veidotas aktivitātes rakstītprasmes attīstīšanai bērniem ar viegliem GAT 4. klasē, kā arī ekspertu novērtējuma tabula.