6533b838fe1ef96bd12a4124
RESEARCH PRODUCT
Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmes veicinošas rotaļnodarbības
Sandra Neļķesubject
RotaļnodarbībasPirkstiņrotaļasPirmsskolas pedagoģijaPašapkalpošanās prasmesVidedescription
Autore: Sandra Neļķe Kvalifikācijas darba tēma: Jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmes veicinošas rotaļnodarbības. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmes veicinošu rotaļnodarbību organizāciju. Darba teorētiskā daļā tiek analizētas teorētiskās atziņas par bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstību. Apkopojot dažādu autoru teorētiskās atziņas par bērnu jaunākā vecumposmā attīstības periodizāciju. Rotaļnodarbības, kā pamatdarbība pirmsskolā, kas veicina pašapkalpošanās paradumu veidošanos. Empīriskā daļā autore praktiski izpēta bērnu pašapkalpošanās prasmes (ēšana, mazgāšanās, ģērbšanās un kārtības prasmes). Izvirzot noteiktus kritērijus un izmantojot rotaļnodarbību paņēmienus konstatē bērnu pašapkalpošanās prasmju līmeni, to apkopojot. Pētījuma laikā tiek konstatēts, ka izstrādātās rotaļnodarbības, pamudinājumi veicina pašapkalpošanās prasmju attīstību bērnu jaunākajā vecumposmā. Apkopojot un analizējot iegūtos kopējos rezultātus autore var apstiprināt pētījuma sākumā izvirzīto hipotēzi - jaunākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstību veicina pedagogs, kas: • piedāvā darbības paraugu, atbalsta un dod iespējas bērna patstāvībai, bet neveic darbības bērna vietā ; • integrē pašapkalpošanās prasmju apguvē ritmiskus skaitāmpantus un saturiski atbilstošus dzejoļus; •rada rotaļnodarbību uzdevumus atbalstošu materiālo vidi bērnu patstāvīgai darbībai. Darba saturs Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām, 6 apakšnodaļām, 3 tabulām, 3 attēliem, 1 piktogrammas, 9 pielikumiem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |