6533b839fe1ef96bd12a5545

RESEARCH PRODUCT

Bērnu muzikalitātes attīstība dažādās muzikālās darbībās pirmsskolā

subject

description

Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērnu muzikalitātes attīstības iespējas muzikālajās darbībās pirmsskolā. Darba uzdevumi: 1.Iepazīties ar pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par muzikalitātes būtību. 2.Analizēt muzikālās darbības kā bērnu muzikalitātes attīstītājus. 3.Veikt praktisko pētījumu pirmsskolas iestādē Bakalaura darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, secinājumiem. Darba pirmajā nodaļā apkopota literatūra par pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām par muzikalitāti. Tāpat arī tiek pētīta literatūra par muzikalitātes būtību un muzikalitātes attīstības iespējām pirmsskolā. Otrajā nodaļā apkopotas muzikālās darbības kā bērnu muzikalitātes attīstītāji, kā dziedāšana, mūzikas klausīšanās, instrumentu spēle. Trešajā nodaļā veikts pētījums par Alūksnes X Pirmsskolas izglītības iestādes 6 – 7 gadu veciem bērniem. Tika pētītas pirmsskolas vecuma bērnu muzikalitātes attīstības iespējās tādas muzikālajās darbībās, kā dziedāšana, mūzikas klausīšanas, iznstrumentu spēle. Pētījuma izstrādati muzikalitātes attīstības kritēriji un rādītaji, kas palīdzēja novērot un novērtēt bērnu muzikalitētes līmeni pētījuma laikā. Empīriska pētījuma rezultāti liecina par muzikalitates attīstības pozitīvu dinamiku. Bakalaura darba teorētiskais pētījums balstās galvenokārt uz M.Ričukas, S Grasmanes, N. Pagrabas, A. Līdumas, L. Lasmanes un citu autoru darbiem. Bakalaura darbs sastāv no112.lappusēm, satur 8 tabulas un 4 attēlus. Darba izstrādei izmantoti 73 avoti. Darbā ietverti 14 pielikumi. Atslēgas vārdi : muzikalitāte, muzikalitātes struktūrkomponenti: emocionālā atsaucība, ritma izjūta, dziedāšanas prasme, muzikālā uztvere