6533b839fe1ef96bd12a5550

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveide rotaļās

subject

description

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveide rotaļās. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt rotaļas izmantošanas iespējas sociālo prasmju sekmēšanā jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba pirmajā daļā autore analizē teorētisko literatūru par sociālo prasmju pilnveidi rotaļā. Pēta un izzina psiholoģijas zinātnieku darbus par jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojumu problēmas skatījumā. Tiek vērsta uzmanība rotaļu raksturojumam, tās nozīmei bērnu attīstība un izmantošanas iespējām sociālo prasmju sekmēšanā. Otrajā daļa autore, pamatojoties uz zinātnieku teorētiskam atziņām, veic praktisko izpēti par sociālo prasmju sekmēšanu rotaļās. Izvirza sasniedzamo mērķi un uzdevumus, izstrādā kritērijus pētāmo bērnu sociālo prasmju novērtējumam. Organizē pedagoģisko procesu bērnu sociālo prasmju sekmēšana. Sociālo prasmju attīstība tika sekmēta, izmantojot dažādas kustību rotaļas mēneša laikā. Pētījumā beigās autore veica salīdzināšanu. Pamatojoties uz iepriekš iegūtajiem atkārtotā pētījuma rezultātiem, izvirzīta hipotēze, ka jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālās prasmes veidojas sekmīgāk, ja to veidošanās procesā tiek izmantota mērķtiecīgi izturēta rotaļa, tās saturs atbilst bērnu interesēm, veicina pozitīvas emocijas un izdošanas gandarījumu ir apstiprinājusies. Kopējais darba apjoms ir 62 lpp., tsk. – 10 attēli un 8 tabulas, 3 pielikumi un 43 izmantotas literatūras un informācijas avoti.