6533b839fe1ef96bd12a6949

RESEARCH PRODUCT

Strukturētās valodas apguve saziņas veicināšanai 7-11 gadus veciem bērniem ar mācīšanās traucējumiem

Ieva Kudiņa

subject

spēlesPedagoģijasaziņastrukturētā valoda7-11 gadus veci bērnimācīšanās traucējumi

description

Pētījuma “Strukturētās valodas apguve saziņas veicināšanai 7-11 gadus veciem bērniem ar mācīšanās traucējumiem” mērķis ir demonstrēt, pētīt un pārbaudīt saziņas apguves metodi, kas balstītas uz matemātiskās loģikas izteiksmes līdzekļiem. Darbs pamatots ar teoriju par smadzeņu darbību, izmantojot analītisko uztveres un informācijas apstrādes mehānismu. Smadzeņu darbības principi ietverti strukturētās valodas apguves metodē – spēles izmantošanā 7-11 gadus veciem bērniem ar mērķi attīstīt saziņu, lietot ikdienā. Bērnu darbošanās laikā ar spēlēm tiek paplašināts gan valodas krājums, gan loģiskās valodas izteiksmes līdzekļu lietojums. Izveidotās spēles piemērotas bērniem ar mācīšanās traucējumiem, kuriem nepieciešama īsa, kodolīga informācija mācību mērķu sasniegšanai. Pētījuma dati liecina, ka izveidotā spēļu kopa pilnveido bērnu saziņu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34542