6533b839fe1ef96bd12a699b

RESEARCH PRODUCT

Mācīšanās motivācijas sekmēšana 1. klasē

subject

description

Bakalaura darbu „Mācīšanās motivācijas sekmēšana 1. klasē” izstrādāja Elīna Stuce, darba vadītāja Mārīte Poiša. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski pamatot mācīšanās motivācijas iespējas 1.klasē. Pētījuma uzdevumi, pēc kuriem tiek sasniegts mērķis, ir: analizēt teorētiskās atziņas par mācīšanās motivāciju saistībā ar pētāmo problēmu. pētīt, izzināt un analizēt mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas 1. klasē. Darba hipotēze - Mācīšanās motivācija 1. klasē tiek sekmēta, ja tiek ņemtas vērā vecumposmu attīstības likumsakarības un bērnu individuālās intereses un vajadzības; tiek mērķtiecīgi izmantotas daudzveidīgas mācību metodes tieši 1. klasē. Lai mācīšanās process būtu veiksmīgs un pozitīvs, bērnam ir jārada savs iekšējais motīvs - patika, vēlme un griba darīt, izzināšana, darbošanās. Darbā tiek izmantotās pētījuma metodes: teorētiskā (literatūras analīze) un empīriskās (rakstiskā intervija, novērošana). Secinājumi, izstrādājot darbu ir šādi: 1.Galvenie faktori, kas veido, ietekmē un sekmē mācīšanās motivāciju ir: skolotājs, mācību stunda un mācību viela. 2.Mācīšanās motivācija 1. klasē tiek sekmēta, ja tiek mērķtiecīgi izmantotas daudzveidīgas mācību metodes tieši 1. klasē – stāstījums, demonstrēšana, vingrinājumi, mūsdienu tehnoloģijas. Bakalaura darbu veido 69 lappuses, 8 attēli, 2 tabulas, 47 bibliogrāfiskā saraksta vienību skaits un 4 pielikumi.