6533b83afe1ef96bd12a7ddd

RESEARCH PRODUCT

Janas Egles personības un stāstu krājuma „Svešie jeb miļeņkij ti moi” apguve literatūras stundās 10. klasē

Andra Kalniņa

subject

Svešie jeb miļeņkij ti moiproblēmasPedagoģijaīsprozamūsdienasJana Egle

description

Diplomdarba „Janas Egles personības un stāstu krājuma „Svešie jeb miļeņkij ti moi” apguve literatūras stundās 10. klasē” mērķis ir izstrādāt metodisko apdari, kas rosinātu skolēnu interesi par Janas Egles personību un daiļradi, veicinātu izpratni par viņas stāstiem un tajos ietvertajām problēmām un vērtībām personības veidošanas kontekstā. Diplomdarba saturu veido ievads, piecas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi un pielikumi. Pirmajā nodaļā apskatīta literatūras mācību priekšmeta specifika. Otrā nodaļa veltīta ieskatam Janas Egles personībā un daiļradē literatūras mācību priekšmeta kontekstā. Trešajā nodaļā aprakstīta skolotājas gatavošanās darbam klasē, tajā raksturotas 10. klases skolēnu vecumposma īpatnības un pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā iesaistītie skolēni. Nodaļā aprakstīta metodiskā ideja, tās plānojums un izveides pamatojums. Ceturtajā nodaļā izklāstīta temata apguvei veltīto mācību stundu norise. Piektajā nodaļā izvērtēta un analizēta skolotājas un skolēnu sadarbība. Pielikumos pievienoti diplomandes izstrādātie mācību materiāli, vērtēšanas kritēriji un skolēnu darbu paraugi. Izstrādātā metodiskās apdares efektivitāte pārbaudīta pedagoģiskās izmēģinājumdarbības laikā. Diplomdarbs iesakāms studentiem, latviešu valodas un literatūras skolotājiem, kuri strādā vidusskolā, un citiem Janas Egles un mūsdienu prozas interesentiem. Atslēgas vārdi: Jana Egle, „Svešie jeb miļeņkij ti moi”, īsproza, problēmas, mūsdienas.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/60680