6533b851fe1ef96bd12a92c1

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā skolas vecuma skolēnu radošuma veicināšana matemātikas mācībā

subject

description

Bakalaura darba temats: Jaunāka skolas vecuma skolēnu radošuma veicināšana matemātikas mācībā. Temats ir aktuāls, jo patreiz Latvijas izglītības sistēmā notiek būtiskas pārmaiņas. Radošums un domāšana tiek izvirzīts kā viens no caurvijas principiem visā mācību procesā, kurš tiek balstīts uz skolēnu kompetenču veidošanos un attīstību. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma veicināšanas iespējas matemātikas mācībā. Pētījuma hipotēze ir radošuma veicināšana matemātikas mācību procesā būs sekmīga, ja jaunākā skolas vecuma bērnam būs iespēja sadarbojoties ar vienaudžiem risināt radoša satura uzdevumus un pieņemt dažādus risinājuma variantus. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Pirmajā daļā darba autore iepazīstas un analizē E.Ģinguļa, G.Svences, R.Fišera, I.Helmanes, K.Robinsona, R.Džejas, I.Pudānes un citu autoru atziņas par radošumu, par matemātikas mācību, par jaunākā skolas vecuma bērnu attīstības likumsakarībām. Otrajā daļā autore veic pētījumu par radošuma veicināšanas iespējām matemātikas mācībā pēc izvirzītajiem kritērijiem. Uzsākot pētījumu, darba autore veic skolēnu anketēšanu un novērošanu ar mērķi novērtēt pašreizējo radošuma līmeni. Tiek veidota matemātikas uzdevumu atlase, kuri sekmē radošumu. Praktiski darbojas ar skolēniem, veic novērojumus un atkārtotu anketēšanu pētījuma noslēgumā, veic secinājumus par skolēnu radošuma sekmēšanu matemātikas mācībā. Pētījuma gaitā darba autores izvirzītā hipotēze tiek apstiprināta. Darba apjoms 59 lappuses, 2 pielikumi, 12 attēli, 4 tabulas un 50 literatūras avoti.